9月23日,公共课部数学相关学科任课教师开展针对新生课程的第一次集体备课。有经验的教师毫不保留的就学生情况、各专业特点、本学期具体情况、以往教学经验,向新任课教师传经授法;新任课教师虚心请教,积极讨论。全体研讨后,又有小组讨论。在热烈的讨论研究中,对各门课程的教学进度、教学内容、讲授重点、方法、考核方式等进行了确定统一。 通过集体备课,充分交流研究,老师们相互启发,集思广益,长善救失,都认为集体备课很有必要且获益良多。
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