以热爱为炬，赴教育之约 —— 记我系优秀校友鲁昊

从校园里的学习标兵到讲台上的育人先锋，2017届英语专业校友——鲁昊，用扎实的专业能力与坚定的教育初心，在英语教学领域走出了一条充满热爱与坚守的道路。如今，作为重庆科技大学的一名教师，他不仅延续着对英语学科的热忱，更将自己的成长经验转化为滋养学生的养分，用行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵。

                                               校园时光：以奋斗为笔，书写青春答卷

回溯在母校的求学岁月，鲁昊的成长轨迹始终与“勤奋”“专注”“突破”紧密相连。作为英语专业的学生，他深知语言学习没有捷径，唯有日复一日的积累与练习，才能筑牢专业根基。课堂上，他总是坐在第一排，认真记录老师讲解的每一个知识点；课后，图书馆的角落、自习室的灯光下，总能看到他捧着专业书籍、反复打磨英语读写能力的身影。

这份专注与努力，让他在学业上收获了亮眼的成绩。担任班级学习委员期间，他不仅严格要求自己，还主动帮助身边同学解答学习疑问，组织英语学习小组开展晨读、写作交流等活动，带动班级形成了互帮互助的良好学风。凭借出色的综合表现，他在大学期间加入中国共产党，用党员的标准进一步约束自己，在思想与行动上追求更高的进步。

在专业竞赛的舞台上，鲁昊更是展现出了英语学科的扎实功底。2015-2016学年，他凭借优异的学业成绩与综合素质，荣获国家奖学金，这是对他长期努力的权威认可；2016年，他先后在两大全国性英语赛事中脱颖而出——在“外研社杯”全国英语写作大赛中，他以清晰的逻辑、生动的表达与深刻的思考斩获全国一等奖，将英语写作能力发挥到极致；同年，在大学生英语竞赛中，他又凭借全面的听、说、读、写能力拿下全国一等奖，成为校园里名副其实的“英语达人”。

“母校的学习时光教会我的不仅是专业知识，更是‘坚持’与‘突破’的精神。”回忆起这段经历，鲁昊感慨道。正是这段在校园里不断挑战自我、超越自我的经历，为他后来的教育工作奠定了坚实的基础，也让他懂得了“只有自己先成为‘学习者’，才能更好地成为‘引导者’”。

职场转型：从 “学习者” 到 “引路者”，坚守教育初心

2017年从母校毕业后，鲁昊没有停下前进的脚步。为了实现成为一名英语教师的梦想，他继续深耕专业领域，通过考研提升学历，系统学习教育学、心理学等相关知识，为走上讲台做好充分准备。研究生阶段的学习，让他对英语教学有了更深刻的理解——英语不仅是一门语言，更是连接不同文化的桥梁，而教师的职责，就是帮助学生掌握这座“桥梁”的使用方法，同时培养他们的跨文化交际能力。

研究生毕业后，鲁昊凭借出色的专业能力与教学潜力，成功入职重庆科技大学，成为一名高校教师。初登讲台时，他也曾面临挑战：如何将抽象的语法知识讲得生动易懂？如何调动学生的学习积极性？如何根据不同学生的基础制定差异化教学方案？为了解决这些问题，他利用课余时间反复打磨教案，观看优秀教师的教学视频学习经验，还主动与学生沟通，了解他们的学习需求与困惑。

在教学过程中，鲁昊始终坚持“以学生为中心”的理念。他会结合当下的热点话题、经典影视作品设计课堂活动，让学生在讨论与实践中提升英语表达能力；针对基础薄弱的学生，他会利用课后时间进行一对一辅导，耐心讲解知识点，帮助他们建立学习信心；对于有考研、出国计划的学生，他则会分享自己的备考经验，推荐优质的学习资源，为他们的未来规划提供建议。

“看到学生们从‘害怕说英语’到‘主动用英语交流’，从‘对英语学习迷茫’到‘明确自己的目标’，我就觉得所有的付出都值得。” 谈及教学中的成就感，鲁昊的语气里满是温暖。入职以来，他所带的学生在各项工作中均表现突出，而他自己也多次荣获学校“优秀教师”“优秀共产党员”等称号，成为学生们眼中“有温度、有实力”的好老师。

初心如磐：在教育路上，永不停歇的探索者

在工作之余，鲁昊从未停止过学习与探索的脚步。他深知，教育理念与教学方法需要与时俱进，只有不断更新自己的知识体系，才能跟上时代发展的步伐，为学生提供更优质的教学服务。

工作之余，他积极参加各类教学培训与学术交流活动，学习国内外先进的英语教学理念与方法。他还利用碎片化时间阅读专业书籍、关注英语教育领域的前沿动态，将学到的新知识、新方法融入自己的教学实践中。例如，在“互联网 + 教育”的背景下，他尝试利用线上教学平台开展混合式教学，通过发布预习任务、组织线上讨论、分享学习资源等方式，打破课堂的时空限制，让学生的学习更加灵活、高效。

此外，鲁昊还注重教学研究与实践的结合。“教育是一场双向奔赴的旅程，在引导学生成长的同时，我也在不断成长。”鲁昊说。从校园里的优秀学子到职场上的优秀教师，他始终保持着对教育事业的热爱和坚守。未来，他将继续以饱满的热情投入到教育教学工作中，用自己的专业能力与教育初心，帮助更多学生在英语学习的道路上找到方向，实现自己的梦想，也为教育事业的发展贡献自己的一份力量。