为夯实心理健康教育课堂育人主阵地，9月25日，文法系组织开展《大学生心理健康教育》课程集体备课会，由学校心理健康中心程芳老师牵头，课程组全体教师参会。

备课会上，教师们紧扣新学期学生心理特点，强化内容针对性与实践指导性。围绕教学大纲展开深入研讨，结合新生适应、情绪管理、人际沟通等开学季高频心理议题，梳理课程重难点。

针对实践教学环节，老师们达成共识：需突破单一团体辅导模式，根据不同专业学情设计差异化专题活动，如为增设 “校园适应心理锦囊” 互动模块，重点讲述“学习生涯规划”实践案例。现场还完成教学资源包的分工，整合案例库、心理测评工具等资源，为课堂教学提供支撑。

此次备课会通过集体打磨教学方案，凝聚教学共识，为新学期心理健康课程高质量开展奠定了基础。下一步，课程组将持续优化教学设计，以更贴合学生需求的教学内容促进学子的心灵成长。